楊鏡田

中赫時尚1707期家居軟裝班學(xué)員

96年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校大學(xué)生

提到楊鏡田， 1707 期家居軟裝班學(xué)員每個人臉上都會漾起笑意。他善良有想法，對設(shè)計有獨特的眼光，嘴上輕描淡寫“只是想來中赫過個暑假”,沒想到在軟裝設(shè)計中找到自我?？?6年環(huán)藝大學(xué)生如何在中赫完成蛻變。

“設(shè)計帶給我最大的改變是讓我找到了歸屬感。我的性格，我的愛好，我的想法，我從小到大所有被常人認(rèn)為的格格不入都能在設(shè)計之中找到理解和包容，在中赫時尚的軟裝課上，在學(xué)習(xí)和匯報作業(yè)的過程中，能感到認(rèn)同感、 歸屬感。也是這個環(huán)境里的所有經(jīng)歷，在之后一點點教會我怎么成長，怎么與人相處，怎么融入社會?！笨吹狡綍r搞笑古怪的楊鏡田寫下這段文字的時候心里莫名感動，設(shè)計師感性的內(nèi)心世界蘊藏著無限大的宇宙，這個宇宙關(guān)于自我，關(guān)于成長，更是關(guān)于作品與生活的思考。

談到為什么會對軟裝設(shè)計感興趣時，楊鏡田說：“大學(xué)三年在學(xué)校的專業(yè)和環(huán)境讓我很一直做著設(shè)計方向的學(xué)習(xí)，在相對系統(tǒng)的了解了【建筑 景觀 平面 珠寶 陳列】 等設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容和工作性質(zhì)后，結(jié)合自身，我發(fā)現(xiàn)我對藝術(shù)的表達(dá)形式， 色彩的情感， 空間的感受和生活的向往等等在軟裝這個專業(yè)中能得到更好地發(fā)揮和體現(xiàn)。因此，選擇了軟裝?！?nbsp;

從一言一行，談吐中，可以看出楊鏡田對設(shè)計發(fā)自內(nèi)心的鉆研和熱愛。當(dāng)很多大學(xué)生還在為工作和前途迷茫的時候，楊鏡田對未來的職業(yè)規(guī)劃十分清晰“我將來要成為知名大設(shè)師！包括軟裝在內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計，這是我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)最多和掌握最多的領(lǐng)域，將來我還會跨界做一些其他的設(shè)計，但無論我做什么 ，我希望我的作品里都是能帶給人美好體驗和生活方式的。”

 采訪問答環(huán)節(jié)

Q:為什么會選擇來中赫時尚學(xué)習(xí)?

A:是我大學(xué)的老師推薦我來到中赫的， 他平時也在北京從事設(shè)計工作。對中赫也有些了解， 他覺得中赫的教學(xué)背景以及提供給學(xué)生的平臺，對于一個即將步入社會的年輕人來說，是以后步入軟裝設(shè)計行業(yè)很好的開始。

Q:在中赫時尚學(xué)到了什么?

A:每個課程的老師，他(她）們憑著多年的行業(yè)經(jīng)驗及行業(yè)的歷程，即使是課堂上很平常的一句話，都會讓我備受啟發(fā)。與團隊合作的經(jīng)歷，項目方案的設(shè)計等，對于我一個在校大學(xué)生來說，這個假期在中赫得到了全面的鍛煉和真實軟裝設(shè)計項目體驗中度過的。最大的收獲我覺得還是學(xué)到了如何以一個社會職業(yè)人的思維理解和看待設(shè)計行業(yè)，這個真的太難得了。

Q:最喜歡的一位老師，為什么？

蔡老師！ 她家的豆包仔（狗狗）太可愛了，哈哈

▲他叫豆包仔

Q:最喜歡的一位設(shè)計師？列舉一個他的設(shè)計案例，并說明為什么喜歡？

A:安東尼奧?高迪和他的圣家族大教堂，我覺得通過安東尼奧在圣家族大教堂中的表達(dá)是人類歷史上的一個奇跡，關(guān)于建筑和設(shè)計。它就像是現(xiàn)代建筑設(shè)計中的金字塔。充滿了不可議的力量。

Q:你心中優(yōu)秀的軟裝設(shè)計師是什么樣的？

A:我心目中優(yōu)秀的設(shè)計師，肯定先要具備藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣，設(shè)計能力這些基本的能力。而最重要的是他一定要能通過設(shè)計引領(lǐng)和改善人們的生活狀態(tài)。

具體點說：我覺得當(dāng)代軟裝設(shè)計師的對立面是社會環(huán)境，現(xiàn)在的社會是個不斷快速變化以求調(diào)整、成系統(tǒng)、再發(fā)展的狀態(tài)。這個環(huán)境下人們對生活些許都會有迷忙、悲觀和不安。軟裝設(shè)計師有義務(wù)通過設(shè)計，幫助大家尋找幸福，舒適的生活方式。

Q:同學(xué)們說覺得你很有軟裝設(shè)計的天分，你自己覺得你最大的優(yōu)勢和不足分別是什么？如何改進？

A:我覺得我最大的優(yōu)勢是對設(shè)計的感受，我感覺我要設(shè)計的東西本身是活的，他自身能表達(dá)，

傳達(dá)給我感受，我做出來就會讓別人覺得有意思。我感覺我有好多不足，最大的不足可能就是鉆牛角尖吧。有時候我很擰巴的，做的覺得很滿意的東西睡一覺起來再看就各種不順眼。

我只是想把它做的更好，但是卻有找不到讓自己滿意的方法，最終自己把自己惹生氣，掌握不好那個度。

 南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧!展望未來吧! 這個又有天分又努力的96年大男孩，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造，加油！